Onze pedagogische fundering: Binnen gezinshuizen gaat het vooral om de krácht van het gewone leven…!

De pedagogische fundering van Gezinshuis.com is gebouwd op een uitvoerig onderzoek naar ´wat werkt er nu precies in jeugdzorg?´, en dan met name residentiele zorg. Het antwoord is niet een betreffende methodische handeling of bepaalde uit te voeren interventies. Maar wat precies werkt, is de kracht van ´het gewone leven´.

Dat iemand er echt voor je is, is belangrijk voor ieder mens. Ook, en misschien wel juist, voor jongeren in de knel.

We hebben wetenschappelijke onderbouwing gezocht voor deze benadering en deze onder andere gevonden in het concept Salutogenese en de presentietheorie.

Salutogenese:

Samengesteld uit het Latijnse woord ‘salus’ of ‘salutis’; gezondheid, en het Griekse woord ‘genese’, wat oorsprong of afkomst betekend. Het is de tegenhanger van het woord pathogenese, wat ‘oorsprong van het lijden’ of ‘oorspong van de ziekte’ betekend. Staat bij pathogenese de vraag centraal waar de ziekte vandaan komt, bij Salutogenese richt men zich op de oorzaak van het ´positieve´ of ´gezonde´ en vraagt zich af hoe dit versterkt kan worden.

Salutogenese is ontwikkeld door de Amerikaanse psychiater van Joodse herkomst Aaron Antonovsky. Bij één van zijn onderzoeken in de staat Oregon in Amerika stuitte hij in de jaren tachtig op een vrij grote groep Joodse vrouwen die de gruwelen van het Jappenkamp overleefd hadden. Nog sterker; ze bleken opmerkelijk vitaal en vol levenslust. Hij onderzocht waar deze levenslust vandaan komt. Zijn onderzoek leidde tot de theorie van Salutogenese.

In de kern gaat het om het vermogen een ‘Sence of Coherence’ te krijgen; in staat zijn samenhang te brengen in je leven.

Presentietheorie:

Aanwezig zijn, dat is de kern van deze theorie. In het kader van gezinshuisouderschap betekent het present zíjn, wat er ook gebeurd; naast de jongere staan, naar hen toekomen, trouw en betrouwbaar zijn. Voor kinderen en jongeren is die zekerheid belangrijk, zodat ze kunnen groeien.
Wij kenmerken dat in 3 begrippen/vermogens: inleven, meeleven, samenleven. Deze vermogens kunnen gezinshuisouders ontwikkelen.
De presentietheorie is ontwikkeld door dr. Andries Baart, die daarvoor meerdere jaren participerend onderzoek uitvoerde in een aantal multi-problem-gezinnen in achterstandswijken in Utrecht.

Deze twee stromingen zijn dragende pijlers onder het kunnen werken met ‘de kracht van het gewone leven’. Binnen onze gezinshuizen gaat het daarom niet zozeer om allerlei methodische handelingen en interventies, maar om het welbewust en weloverwogen omgaan met het gewone leven.